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▲104年國中教育會考共有28萬多名考生參加考試，16日依序考社會、數學、國文、寫作測驗等4科。（圖／記者楊佳穎攝）
生活中心／綜合報導
104年國中教育會考16日下午考寫作測驗題目是「捨不得」，許多考生說，一看到題目就想寫捨不得畢業，同學，老師，校園生活真的很難忘，不約而同抒發離情依依的心事。老師也說，想要拿高分，應要從捨不得中獲得領悟，猶豫難決等感受歷程，以及如何從放下中學習，詳細闡述個人的體悟和想法。
104年國中教育會考共有28萬多名考生參加考試，16日依序考社會、數學、國文、寫作測驗等4科，其中此次會考的寫作測驗題目是「捨不得」，以搬家時離開熟悉的環境，告別每天相處的朋友；畢業時離開熟悉的校園、朋友、以及老師；或是捨不得叫醒必須上夜班的母親、捨不得放手等為例，要求考生以「捨不得」為題，寫下自己的經驗、感受或想法。
許多考生表示，一看到題目就立刻想寫捨不得畢業，因為校園生活，尊敬的老師、喜愛的朋友真的很捨不得，不約而同的抒發離情依依的心事，教育部中央輔導團、苗栗縣烏眉國中教師林孟君分析說，題目可以分兩個層次來看，包括對告別離別的依依不捨，以及對某個特殊事件的猶豫難決，對學生來說扣緊生活經驗，取材容易發揮。
林老師認為，想要拿高分，應要從捨不得中獲得領悟，猶豫難決等感受歷程，以及如何從放下中學習，詳細闡述個人的體悟和想法，再以心靈層次或特殊事件著手鋪陳，讓文章層次更高。
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